اختيار منهج
ابدأ بمهمة: التحقق أو المقارنة أو التوثيق أو اتخاذ قرار.
بحث
نقطة دخول موحدة للعثور على المنهج أو المصدر أو الحالة المفيدة لسؤالك.
اعثر على منهج يناسب حاجتكيجب أن تتطابق جميع الكلمات دون تمييز حالة الأحرف أو علامات النطق. يجري البحث باللغة المختارة.
بعد حرفين: الأسهم للاختيار، Enter للفتح وEscape للإغلاق. يمكنك أيضاً إرسال البحث الكامل.
سجل تعريف معهد اليونسكو وقارن سلاسل البنك الدولي والمنظمة الاقتصادية لنفس الأعمار والبلدان والسنوات.
حدد العمر والجنس وتعريف العمل وقارن ILOSTAT بسلاسل المنظمة الاقتصادية والبنك الدولي.
حدد المنطقة والتواريخ وافتح مشاهد USGS وCopernicus ثم استخدم NASA Worldview للسياق.
سجل النطاق والتاريخ وقارن بيانات ICANN بتوجيه RIPEstat ثم افحص لقطات الأرشيف.
ابدأ بـDOI أو العنوان وقارن السجلات ثم افتح المخطوط أو المنشور وسجل النسخة.
قارن معرّفات ORCID والأعمال المنسوبة والانتماءات واستخدم ROR لتحديد المؤسسات.
اتبع المعرّفات المرتبطة وحدد المستودع واحتفظ بنسخة المجموعة المحددة وترخيصها والملفات المحللة.
حدد التسجيل المعني وتاريخه وقارن الأهداف والمعايير والسكان بوثيقة النتائج.
قارن العنوان وISSN والناشر والنطاق الرسمي ثم ابحث عن المقال بـDOI أو PMID عند توفره.
حدد العنصر وإحداثياته وقارن الطبقات العامة ثم اختر تصويراً فضائياً في التاريخ المناسب.
ابدأ بالإعلان وابحث عن الإسناد في بيانات الإنفاق واستعمل EDGAR فقط إذا كانت جهة الإصدار معنية.
حدد المؤسسة والفترة وقارن الإقرارات الفرنسية والأوروبية ثم تحقق من الهوية القانونية الفرنسية عند الاقتضاء.
اربط LEI بالسجل الوطني وجهة ورقم التسجيل قبل فحص العلاقات.
ابدأ بملف التشريع وحدد النص المنشور ونسخته المناسبة للتاريخ المدروس.
ابدأ من RNA وافحص أحداث JOAFE واربط SIREN أو SIRET عند توثيق العلاقة فقط.
احفظ رد VIES المؤرخ ووثّق صلة الرقم بالسجل الوطني وLEI إن وجد.
اختر السجل بحسب النشاط وسجّل المعرّف والفئة والبلد والجهة ثم افحص الاتصال.
حدد المستفيد والسنة والأداة في FTS ثم ابحث عن مشروع CORDIS أو إعلان TED دون فرض تطابق.
عد من ICTRP إلى السجل الأصلي واحفظ المعرّفات الثانوية وابحث عن المقال بمعرّف التجربة.
اربط الرمز والتصنيف والأعضاء بأبعاد الجدول قبل الوصل والجمع.
احفظ الطابع الأصلي والدور والفرق قبل التحويل إلى UTC.
تحقق من البنية والقيم المفقودة والتكرارات والمفاتيح دون تعديل الملف الأصلي.
اعثر على الوجهة المفيدة للاستشهاد وميز الانتقال عن تسجيل الدخول والخطأ.
فكك الخلاف وقارن التواريخ والنطاقات ثم أبق عدم اليقين ظاهراً في النتيجة.
ابدأ بمهمة: التحقق أو المقارنة أو التوثيق أو اتخاذ قرار.
افحص أصل المعلومات وتاريخها ونطاقها وحدودها.
راجع التعريفات قبل تطبيق بروتوكول.
قراءة موسعة / تطبيق عملي
طلب واحد يعطي العديد من النتائج القريبة. يجب أن يساعد القراءة على التمييز بين ملف تعريف الحاجة والطريقة التفصيلية وأداة التطبيق.
آخر تحديث في .
صياغة الحاجة الملموسة ثم محاولة المصطلحات المجاورة. اقرأ الوصفات واختر نوع الموارد حسب الخطوة التي تبحث عنها: فهم أو تنفيذ أو التحكم.
ليس النتيجة الأولى هي دائمًا الوثيقة الأكثر ملاءمة للسياق. يمكن أن يأتي غياب من القاموس المستخدم بدلاً من نقص المحتوى.
يربط مسارًا قصيرًا صفحة تعريف الحاجة ، دليلًا ورقمًا للتحكم. الحفاظ على الأسئلة غير المنقولة يساعد على إعادة إعمار البحوث.
حالة عملية / مثال تعليمي
في الحالة التالية يظهر إجراء لتحديد الحاجة. إن المواقف تعليمية: تستخدم لفحص الخيارات والشروط اللازمة للنجاح، دون وصف مهمة تم تنفيذها أو الإعلان عن نتيجة مضمونة.
يبحث القارئ عن كيفية التحقق من الرقم ، في حين أن الموارد تستخدم كلمة المؤشر. يجب أن تكون النتائج قادرة على الاستمرار على الرغم من صياغة مختلفة من العنوان.
جرب المصطلحات المجاورة وقراءة الوصفات. تمييز أساليب الحساب والمقارنة والتحقق من المصادر. اختيار الموارد التي تتوافق مع المرحلة التي تبحث عنها فعلا.
أصبحت البحث مسارًا للحل. الأسئلة التي لا تزال مفتوحة تستخدم لتحديد الطلب التالي بدلا من تضاعف الكلمات دون نية واضحة.
الحفاظ على مسألة البداية، ثم تحديد الموضوع، والعملية ونوع الموارد. النتائج المفيدة تعطي قاموسًا إضافيًا ، لكن عنوانها لا ينبغي أن يحل محل هدف القارئ تلقائيًا.
ورشة مفصلة / تطبيق
وصف السؤال الأولي والنتيجة المطلوبة. تحديد الموضوع والعمليات ونوع الموارد التي يمكن أن تساعد: الملف أو الطريقة أو الأداة.
حاول أن تقرأ و اقرأ الوصف. تحديد المصطلحات المفيدة وتجربة الاختلافات دون التخلي عن النية. مقارنة الموارد التي تم العثور عليها حسب مساهمتها في المسار.
إذا كانت النتائج قريبة ولكنها عامة للغاية، تحديد العملية أو المحيط. صفحة جيدة التصنيف ليست بالضرورة تلك التي تلبي الخطوة التي تبحث عنها.
البحث مفيد عندما يؤدي إلى مصدر يمكن تحديد إجابة. الأسئلة المفتوحة تستخدم في إعداد الاستشارة القادمة.
الحفاظ على مسار قصير مع الطلب والموارد والمكملات. يمكن للقارئ استئناف عمله دون استعادة الاختبارات التي أدت إلى المحتوى المفيد.
وثيقة مشروحة / جدول مراجعة
يحتفظ الملاحظة بالمسألة والطباعة والنتائج المفيدة والموارد القادمة. يميز قاموس الاستكشاف عن الهدف الأصلي للقارئ.
على شاشة صغيرة، مرّر الجدول أفقياً لقراءة الأعمدة الثلاثة.
| الملاحظة | التفسير المدعوم | الخطوة التالية |
|---|---|---|
| الموارد تتوافق مع العملية المطلوبة. | يمكن أن يكون النتيجة خطوة مفيدة في المسار. | الحفاظ على الممر واختيار الملحق المطلوب. |
| لا يزال النتائج عامة على الرغم من الموضوع الصحيح. | يجب أن يحدد الطلب عمل أو موضوع أو نطاق. | تحاول صياغة مناسبة دون أن تفقد السؤال الأولي. |
| النتيجة الأولى هي الكلمة ولكن ليس الإجابة. | إن وجود المصطلح لا يثبت أهميته. | اقرأ الوصفات ومقارنة مساهمة الموارد. |
تأكد التحقق النهائي من أن كل خطوة تقليل سؤال مفتوح. قائمة الروابط لا تزال ليست مسارًا مفيدًا إذا لم يكن القارئ قادرًا على شرح ما يجلب كل صفحة.
عرض النتائج / مثال على الصياغة
يجب أن يتم تقييم نتيجة البحث حسب مساهمته في العملية المطلوبة.
تأكد من أن المسار يحافظ على السؤال الأولي على الرغم من الاختلافات في القاموس.
الموارد التي تم اختيارها تتوافق مع المرحلة الموصوفة من الحاجة. الأسئلة التي لا تزال مفتوحة تركز على الاستشارة التالية وتبقى منفصلة عن الإجابة التي تم العثور عليها.