Valitse menetelmä
Aloita tehtävästä: tarkista, vertaa, dokumentoi tai päätä.
Haku
Yhteinen lähtöpiste kysymykseesi sopivan menetelmän, lähteen tai tilanteen löytämiseen.
Löydä tehtävääsi sopiva menetelmäKaikkien sanojen on täsmättävä kirjainkoosta ja tarkkeista riippumatta. Haku käyttää valittua kieltä.
Kirjoita kaksi merkkiä: valitse nuolilla, avaa Enterillä ja sulje Escillä. Voit myös lähettää koko haun.
Valitse rajattu tehtävä ja eristetty ympäristö. Määrittele testitiedot, odotettu tulos ja kirjattavat erot; varmista palautus ennen ympäristön vaihtamisen harkintaa.
Vertaa seurauksia tärkeälle käyttöpolulle ja käyttäjille. Dokumentoi toistettava este ja arvioi työmäärä sekä riippuvuudet; ulkonäkö ei yksin määrää järjestystä.
Toista vian paljastanut tapaus, viereinen tilanne ja yhteiset osat. Sulje kohta vasta, kun odotettu tulos näkyy ja jäljelle jääneet rajoitukset on nimetty.
Nimeä rajauksesta päättävä henkilö ja kuultavat osallistujat. Esitä vaihtoehdot, vaikutukset ja hyväksymisehdot; kirjaa päätös tai lykkäyksen täsmällinen syy.
Kuvaa ero sovittuun rajaukseen. Arvioi työmäärä, riippuvuudet ja odotettu tulos sekä päätä sisällyttämisestä, korvaamisesta tai lykkäämisestä ennen sitoumusten muuttamista.
Anna hyödyllinen vastaus tai selkeästi kuvattu linkki sopivaan oppaaseen. Säilytä tarjouksen tunnistettavuus ja ehdota yhteydenottoa avun tullessa ajankohtaiseksi.
Määrittele hyödyllinen odotettu toiminto ja tarkista sen saavutettavuus. Vertaa kyselyitä, käyntejä ja havaittavia jatkoja; käyntien kasvu ei todista kysymykseen vastatun.
Näytä ensin kummankin sarjan koostumus. Tarpeiden erotessa säilytä erilliset tulokset tai toista yhteinen sarja; pelkkä erotus ei mittaa paranemista.
Päivää muutos ja tunnista muuttuvat sarjat. Säilytä vastaukset ja havaitut olosuhteet, merkitse katkos ja toista yhteinen osajoukko vertailun ollessa tarpeen.
Aloita havaitusta esteestä. Puuttuva vastaus tarvitsee sisältötyötä, käyttökelvoton polku käyttöliittymätyötä. Keskustele automaatiosta tehtävän ja tarkistusten vakiinnuttua.
Kuvaa kysymys, yleisö, tarkka sivu tai tapaus, tunnetut rajoitukset ja odotettu päätös. Niillä valitaan alkuvaiheen rajaus oletusarvoisen palveluyhdistelmän sijaan.
Liitä numero rekisteriin ja lainkäyttöalueeseen. BRIS auttaa etsimään eri rekistereistä; nimen tai numeron samankaltaisuus ei riitä yhdistämiseen.
TMview kokoaa osallistuvien virastojen tietoja. Liitä puuttuva tulos käytettyyn nimeen, suodattimiin ja haun kattavuuteen.
Ilmoituslajit kuvaavat eri vaiheita. GOV.UK:n kuvaamassa järjestelmässä UK1 kertoo suunnitelmista ja UK4 tarjousmahdollisuudesta.
DesignView tarjoaa osallistuvien rekisterien tietoja. Ulkonäön samankaltaisuus ei korvaa tunnistetta ja tietueen lukemista.
Tietue kuvaa aineistoa ja sen resursseja. Tietueen julkaisupäivä ei yksin päivää resurssin havaintoja.
Lue prosentti määritelmän, koulutusasteen ja väestön kanssa. Sama merkki ei tee kahdesta mittarista vertailukelpoisia.
Kirjasto tarjoaa eri laitosten raportteja. Erota portaali, kirjoittaja ja tilaaja ennen suosituksen kohdistamista.
EBA toistaa toimivaltaisten viranomaisten tietoja. Liitä nykytilaa koskeva päätelmä identiteettiin, toimintaan, maahan ja olennaiseen rekisteriin.
Kuvitteellinen esimerkki: vanha ja nykyinen osoite liittyvät samaan tunnisteeseen. Tarkista muutos äläkä luo toista toimijaa.
Kuvitteellinen esimerkki: maanantain ilmoitus ja torstain oikaisu voivat kuvata yhtä tapahtumaa; kahden laskeminen vääristää aikajanaa.
Kuvitteellisessa aineistossa 120 kattaa kaksitoista kuukautta ja 30 kolme. Ero ei osoita vuositulon 75 % laskua.
Kahdella kuvitteellisella yhtiöllä on samankaltaiset nimet. Tilinpäätöksen numero kuuluu toiselle; sen liittäminen ensimmäiseen sekoittaa kohteet.
Kuvitteellinen esimerkki: teknistä vikaa seuraa kelvollinen vastaus. Säilytä molemmat haut tulkitsematta vikaa aiemmaksi pätemättömyydeksi.
Aloita tehtävästä: tarkista, vertaa, dokumentoi tai päätä.
Tutki tiedon alkuperää, päivämäärää, kattavuutta ja rajoituksia.
Lue määritelmät ennen menetelmän soveltamista.
SYVENTÄVÄ LUKEMINEN / KÄYTÄNTÖ
Kysely tuottaa useita lähellä tuloksia. Lukemisen pitäisi auttaa erottamaan tarvetta määrittelevä asiakirja, yksityiskohtainen menetelmä ja soveltamisväline.
Päivitetty .
Suunnittele konkreettinen tarve ja kokeile lähimmäisiä termejä. Lue kuvaukset ja valitse resurssien tyyppi etsimän vaiheen mukaan: ymmärtää, suorittaa tai hallita.
Ensimmäinen tulos ei ole aina asiakirja, joka sopii kontekstiin parhaiten. Puuttuminen voi johtua käytetystä sanakirjasta, ei sisällön puutteesta.
Lyhyt reitti yhdistää tarpeiden määritelmän sivun, oppaan ja tarkastuslehden. Ratkaisemattomien kysymysten säilyttäminen auttaa uudistamaan tutkimusta.
KÄYTÄNNÖN TAPAUS / OPETUSESIMERKKI
Seuraava tapaus kuvastaa tarvetta määrittelevän lähestymistavan. Tilanteet ovat pedagogisia: ne ovat tarkoitettu tutkimaan valintoja ja onnistumisen edellytyksiä kuvaamatta tehtävää tai ilmoittamatta taattuja tuloksia.
Lukija etsii, miten tarkistaa numero, kun taas resurssit käyttävät sana indikaattori. Tulosten on jatkettava, vaikka otsikon muotoilu on erilainen.
Kokeile lähiedellytyksiä ja lue kuvauksia. Erottele lähteiden laskentamenetelmiä, vertailuja ja tarkastuksia. Valitse resurssi, joka vastaa todellisuudessa etsimää vaihetta.
Tutkimuksesta tulee ratkaisu. Avoimet kysymykset tarkoittavat seuraavan kyselyn selvittämistä sen sijaan, että sanoja lisätään ilman selkeää aikomusta.
Pidä lähtökohtana ja määritä sitten kohteen, toiminnan ja resurssien tyypin. Hyödylliset tulokset antavat täydentävän sanakirjan, mutta niiden otsikko ei saa automaattisesti korvata lukijan tavoitteita.
YKSITYISKOHTAINEN HARJOITUS / SOVELTAMINEN
Kuvaile alkuperäinen kysymys ja toivottu tulos. Tunnista esine, toiminta ja resurssien tyyppi, joka voi auttaa: tiedosto, menetelmä tai työkalu.
Kokeile muotoilua ja lue kuvaukset. Tutustu hyödyllisiin sanoihin ja kokeile varianteja luopumatta aikomuksesta. Vertaile löydettyjä resursseja niiden osallistumisen mukaan.
Jos tulokset ovat lähellä, mutta liian yleisiä, määritä toimenpide tai kaava. Hyvin luokiteltu sivu ei välttämättä vastaa etsimää vaihetta.
Tutkimus on hyödyllistä, kun se johtaa resurssiin, jonka vastaus voidaan tunnistaa. Avoimet kysymykset ovat seuraavan kuulemisen valmistelu.
Pidä lyhyt reitti kysynnän, resurssien ja täydentämisen kanssa. Lukija voi aloittaa työnsä uudelleen korvaamatta kokeita, jotka ovat johtaneet hyödylliseen sisältöön.
TYÖASIAKIRJA / TARKISTUSTAULUKKO
Huomautus säilyttää kysymyksen, kokeilun muotoilut, hyödylliset tulokset ja seuraava resurssi. Se erottaa tutkimuksen sanakirjan lukijan alkuperäisestä tavoitteesta.
Pienellä näytöllä voit lukea kaikki kolme saraketta vierittämällä taulukkoa vaakasuunnassa.
| Havainto | Perusteltu tulkinta | Seuraava vaihe |
|---|---|---|
| Resurssi vastaa etsimää toimintaa. | Tuloksena voi olla hyödyllinen askel reissussa. | Pidä kulku ja valita tarvittava täydentää. |
| Tulokset ovat edelleen yleisiä huolimatta hyvästä aiheesta. | Hakemuksessa on määriteltävä toiminta, kohde tai alue. | Kokeile sopivaa muotoilua menettämättä alkuperäistä kysymystä. |
| Ensimmäinen tulos on sana, mutta ei vastaus. | Sanan läsnäolo ei osoita merkitystä. | Lue kuvaukset ja vertaile resurssien tuottoa. |
Lopullinen tarkastus varmistaa, että jokainen vaihe vähentää avointa kysymystä. Luettelo linkistä ei ole vielä hyödyllinen reitti, jos lukijan ei voi selittää, mitä jokainen sivu tuo.
TULOKSET / MUOTOILUESIMERKKI
Tutkimuksen tulos on arvioitava sen mukaan, miten se osallistuu etsimään toimintaan.
Tarkista, että reitti säilyttää alkuperäisen kysymyksen huolimatta sanakirjan vaihteluista.
Valittu resurssi vastaa kuvailtua tarvevaihetta. Avoimet kysymykset ohjaavat seuraavaa kuulemista ja jäävät erillään löytyneestä vastauksesta.