Elegir un método
Partir de una tarea: verificar, comparar, documentar o decidir.
Buscar
Un punto de entrada para encontrar el método, la fuente o la situación útil para su pregunta.
Encuentre un método según su necesidadDeben coincidir todas las palabras, sin distinguir mayúsculas ni acentos. La búsqueda usa el idioma elegido.
Desde dos caracteres: flechas para elegir, Intro para abrir y Escape para cerrar. También puede enviar la búsqueda completa.
Banco Mundial distingue valores más recientes y más recientes no vacíos. Leer año real del valor y parámetros de selección.
BCE difunde datos y metadatos mediante SDMX. Leer fechas con clave, frecuencia, unidad y significado de observación.
Participación divide población activa por población en edad de trabajar. Empleo/población usa ocupados. Leer edad, cobertura y definición.
ONU describe agrupaciones M49 como conveniencia estadística. Usar códigos y definición sin atribuir significado político adicional.
HAL distingue depósitos con archivo y referencias bibliográficas. Examinar archivo, versión, identificadores y recursos antes de calificar la lectura.
DOAJ distingue transición al acceso abierto y condiciones de archivos. Verificar periodo y licencia del contenido preciso antes de reutilizar.
OSF describe prerregistro como plan fechado de solo lectura, anterior a recopilación o análisis. Separar plan, actualizaciones y archivos actuales.
OpenAIRE agrega metadatos de investigación. Contar producto, versiones y lugares de acceso aparte; enlaces no son confirmaciones independientes.
tz organiza reglas de hora civil e historia. Zona y desplazamiento cumplen funciones distintas: resolver para la fecha pertinente y guardar versión de reglas.
Nodos, vías y relaciones tienen espacios de identificadores distintos. Referenciar tipo y número y conservar versión para documentar el estado leído.
Copernicus Browser combina colección, periodo, nubosidad y visualización. El filtro selecciona productos; verificar después visibilidad de zona y tratamiento mostrado.
Worldview Snapshots ofrece capa, fecha UTC, extensión, proyección, resolución y formato. Describen la imagen solicitada y deben acompañar capturas usadas como prueba.
EarthExplorer separa búsqueda, vista previa, metadatos y descarga. Relacionar escena encontrada, colección y archivos realmente recibidos.
Gallica usa ARK del documento y datos de vistas. Conservar ese localizador junto a paginación impresa para encontrar el pasaje digitalizado.
Companies House ofrece recursos distintos de sociedades y documentos. Buscar nombres selecciona candidatos; conservar la vinculación con la sociedad identificada durante el dossier.
La API EDGAR agrega hechos de varios documentos y unidades. Leer concepto, unidad, inicio/fin y documento original antes de comparar cifras.
GLEIF ofrece búsquedas aproximadas por nombre y dirección. Encuentran candidatos; el enlace debe examinar identificadores y datos de referencia.
RDAP proporciona datos de registro de dominio. Leer funciones y eventos devueltos; una ficha de dominio no es una ficha de autor de contenidos.
RIPEstat distingue estado del resultado y del endpoint. La versión describe estructura; un cambio mayor puede requerir modificar procesamiento.
Eurostat distingue cero, indisponibilidad y estados de observación, como estimación, provisionalidad y ruptura de serie.
Insee ofrece tablas de correspondencia para seguir series tras un cambio de base.
La FAQ de UNdata distingue bases y remite a definiciones y productores.
La OMS explica que sus estimaciones comparables pueden diferir de estimaciones nacionales oficiales.
El dominio Fertilizantes por nutriente convierte cantidades y documenta valores reconstruidos.
Partir de una tarea: verificar, comparar, documentar o decidir.
Examinar el origen, la fecha, el alcance y los límites de una información.
Consultar las definiciones antes de aplicar un protocolo.
PROFUNDIZACIÓN / PRÁCTICA
Una solicitud produce varios resultados cercanos. La lectura debe ayudar a distinguir el dossier de definición de la necesidad, el método detallado y la herramienta de aplicación.
Actualizado el .
Formular una necesidad concreta y luego probar términos vecinos. Leer las descripciones y elegir el tipo de recurso según el paso buscado: comprender, ejecutar o controlar.
El primer resultado no siempre es el documento más adecuado al contexto. Una ausencia puede venir del vocabulario utilizado en lugar de una falta de contenido.
Un recorrido corto conecta una página de definición de necesidad, una guía y una hoja de control. El mantenimiento de las cuestiones no resueltas ayuda a reformular la investigación.
CASO PRÁCTICO / EJEMPLO DIDÁCTICO
El siguiente caso ilustra un enfoque de definición de necesidad. Las situaciones son pedagógicas: sirven para examinar las elecciones y las condiciones de éxito, sin describir una misión realizada ni anunciar un resultado garantizado.
Un lector busca cómo verificar un número, mientras que los recursos usan la palabra indicador. Los resultados deben permitir que continúe a pesar de una formulación diferente del título.
Probar los términos vecinos y leer las descripciones. Distinguir métodos de cálculo, comparación y verificación de las fuentes. Elegir el recurso que corresponda a la etapa realmente buscada.
La investigación se convierte en un camino de resolución. Las preguntas aún abiertas sirven para aclarar la próxima solicitud en lugar de multiplicar las palabras sin intenciones claras.
Conservar la pregunta de inicio, y luego especificar el objeto, la operación y el tipo de recurso. Los resultados útiles dan un vocabulario complementario, pero su título no debe sustituir automáticamente el objetivo del lector.
TALLER DETALLADO / APLICACIÓN
Describe la pregunta inicial y el resultado deseado. Identificar el objeto, la operación y el tipo de recursos que podrían ayudar: archivo, método o herramienta.
Probar una fórmula y leer las descripciones. Responder los términos útiles y probar las variantes sin abandonar la intención. Comparar los recursos encontrados según su contribución al curso.
Si los resultados son cercanos pero demasiado generales, especifique la operación o el perímetro. Una página bien clasificada no es necesariamente la que responde al paso buscado.
La investigación es útil cuando conduce a un recurso cuya respuesta puede ser identificada. Las preguntas abiertas sirven para preparar la próxima consulta.
Conservar un recorrido corto con demanda, recursos y complementos. El lector puede volver a trabajar sin reconstituir los ensayos que han llevado al contenido útil.
DOCUMENTO COMENTADO / MATRIZ DE REVISIÓN
La nota conservará la pregunta, las formulaciones probadas, los resultados útiles y el próximo recurso. Distingue el vocabulario de exploración del objetivo inicial del lector.
En una pantalla pequeña, desplace la matriz horizontalmente para leer las tres columnas.
| Elemento observado | Interpretación fundamentada | Próximo paso |
|---|---|---|
| Un recurso responde a la operación buscada. | El resultado puede servir de paso útil en el camino. | Conservar el paso y elegir el complemento necesario. |
| Los resultados permanecen generales a pesar del tema correcto. | La solicitud debe especificar acción, objeto o perímetro. | Probar una fórmula adecuada sin perder la pregunta inicial. |
| El primer resultado tiene la palabra pero no la respuesta. | La presencia del término no demuestra su relevancia. | Leer las descripciones y comparar la contribución de los recursos. |
La verificación final verifica que cada paso reduce una pregunta abierta. Una lista de enlaces aún no es un camino útil si el lector no puede explicar lo que cada página trae.
RESULTADOS / EJEMPLO DE REDACCIÓN
Un resultado de la búsqueda debe ser juzgado según su contribución a la operación buscada.
Verificar si el curso mantiene la pregunta inicial a pesar de las variantes del vocabulario.
El recurso seleccionado responde a la etapa descrita de la necesidad. Las preguntas todavía abiertas orientan la consulta siguiente y permanecen distintas de la respuesta encontrada.