Elegir un método
Partir de una tarea: verificar, comparar, documentar o decidir.
Buscar
Un punto de entrada para encontrar el método, la fuente o la situación útil para su pregunta.
Encuentre un método según su necesidadDeben coincidir todas las palabras, sin distinguir mayúsculas ni acentos. La búsqueda usa el idioma elegido.
Desde dos caracteres: flechas para elegir, Intro para abrir y Escape para cerrar. También puede enviar la búsqueda completa.
Documentar páginas antiguas e infraestructuras conservando fechas y límites de observación.
Elegir mapa, objeto colaborativo o producto satelital según escala y fecha.
Localizar publicaciones y verificar territorio, procedimiento y estado del título en el registro competente.
Distinguir obra, autor, organización, depósito, revista y ensayo para citar el objeto y versión correctos.
Relacionar cada recurso con licencia exacta y conservar atribución, versión y obligaciones.
Localizar anuncios y cuentas anuales publicados de asociaciones, fundaciones y fondos de dotación.
Consultar asociaciones de la ley de 1901 y extracciones RNA_waldec y RNA_import.
Validar un número de IVA para operaciones intracomunitarias en el ámbito VIES.
Identificar entidades y alcance de autorización en el registro público bancario y asegurador de ACPR.
Consultar inscripción y categorías de un intermediario de seguros, banca o finanzas.
Localizar entidades de crédito y sucursales a partir de datos de autoridades competentes.
Localizar beneficiarios, objetos e importes de financiación europea cubierta por el sistema.
Descubrir ensayos en curso y terminados indexados desde varios registros en ICTRP.
Seleccione dos a cuatro motores o asistentes para comparar objetos, contexto y controles.
Consultar reglas de hora civil, desfases UTC y cambios de hora en una versión identificada de la base tz.
Identificar países o áreas y agrupaciones estadísticas de la ONU mediante códigos M49.
Distinguir conjunto, distribución, servicio y ficha antes de descargar o citar datos públicos.
Separar formato, dígito de control, asignación y correspondencia entre autores, publicaciones y versiones.
Relacionar afirmaciones y pasajes; comprobar cifras, versiones, omisiones e incertidumbre.
36 recorridos para contrastar fuentes públicas, identidades, documentos y datos: casos ficticios resueltos, controles y límites.
Compare identificador, inscripción y anuncios publicados, no solo el nombre comercial.
Parta del anuncio TED y busque datos públicos europeos o franceses para el contexto.
Localice proyecto y entregables en CORDIS; elija estadísticas Eurostat con código y periodo para contexto.
Parta del documento CNIL, localice su base en el derecho francés y examine jurisprudencia europea pertinente.
Partir de una tarea: verificar, comparar, documentar o decidir.
Examinar el origen, la fecha, el alcance y los límites de una información.
Consultar las definiciones antes de aplicar un protocolo.
PROFUNDIZACIÓN / PRÁCTICA
Una solicitud produce varios resultados cercanos. La lectura debe ayudar a distinguir el dossier de definición de la necesidad, el método detallado y la herramienta de aplicación.
Actualizado el .
Formular una necesidad concreta y luego probar términos vecinos. Leer las descripciones y elegir el tipo de recurso según el paso buscado: comprender, ejecutar o controlar.
El primer resultado no siempre es el documento más adecuado al contexto. Una ausencia puede venir del vocabulario utilizado en lugar de una falta de contenido.
Un recorrido corto conecta una página de definición de necesidad, una guía y una hoja de control. El mantenimiento de las cuestiones no resueltas ayuda a reformular la investigación.
CASO PRÁCTICO / EJEMPLO DIDÁCTICO
El siguiente caso ilustra un enfoque de definición de necesidad. Las situaciones son pedagógicas: sirven para examinar las elecciones y las condiciones de éxito, sin describir una misión realizada ni anunciar un resultado garantizado.
Un lector busca cómo verificar un número, mientras que los recursos usan la palabra indicador. Los resultados deben permitir que continúe a pesar de una formulación diferente del título.
Probar los términos vecinos y leer las descripciones. Distinguir métodos de cálculo, comparación y verificación de las fuentes. Elegir el recurso que corresponda a la etapa realmente buscada.
La investigación se convierte en un camino de resolución. Las preguntas aún abiertas sirven para aclarar la próxima solicitud en lugar de multiplicar las palabras sin intenciones claras.
Conservar la pregunta de inicio, y luego especificar el objeto, la operación y el tipo de recurso. Los resultados útiles dan un vocabulario complementario, pero su título no debe sustituir automáticamente el objetivo del lector.
TALLER DETALLADO / APLICACIÓN
Describe la pregunta inicial y el resultado deseado. Identificar el objeto, la operación y el tipo de recursos que podrían ayudar: archivo, método o herramienta.
Probar una fórmula y leer las descripciones. Responder los términos útiles y probar las variantes sin abandonar la intención. Comparar los recursos encontrados según su contribución al curso.
Si los resultados son cercanos pero demasiado generales, especifique la operación o el perímetro. Una página bien clasificada no es necesariamente la que responde al paso buscado.
La investigación es útil cuando conduce a un recurso cuya respuesta puede ser identificada. Las preguntas abiertas sirven para preparar la próxima consulta.
Conservar un recorrido corto con demanda, recursos y complementos. El lector puede volver a trabajar sin reconstituir los ensayos que han llevado al contenido útil.
DOCUMENTO COMENTADO / MATRIZ DE REVISIÓN
La nota conservará la pregunta, las formulaciones probadas, los resultados útiles y el próximo recurso. Distingue el vocabulario de exploración del objetivo inicial del lector.
En una pantalla pequeña, desplace la matriz horizontalmente para leer las tres columnas.
| Elemento observado | Interpretación fundamentada | Próximo paso |
|---|---|---|
| Un recurso responde a la operación buscada. | El resultado puede servir de paso útil en el camino. | Conservar el paso y elegir el complemento necesario. |
| Los resultados permanecen generales a pesar del tema correcto. | La solicitud debe especificar acción, objeto o perímetro. | Probar una fórmula adecuada sin perder la pregunta inicial. |
| El primer resultado tiene la palabra pero no la respuesta. | La presencia del término no demuestra su relevancia. | Leer las descripciones y comparar la contribución de los recursos. |
La verificación final verifica que cada paso reduce una pregunta abierta. Una lista de enlaces aún no es un camino útil si el lector no puede explicar lo que cada página trae.
RESULTADOS / EJEMPLO DE REDACCIÓN
Un resultado de la búsqueda debe ser juzgado según su contribución a la operación buscada.
Verificar si el curso mantiene la pregunta inicial a pesar de las variantes del vocabulario.
El recurso seleccionado responde a la etapa descrita de la necesidad. Las preguntas todavía abiertas orientan la consulta siguiente y permanecen distintas de la respuesta encontrada.