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Rechercher dans les ressources du site

Un point d’entrée transversal pour retrouver la méthode, la source ou la situation utile à votre question.

Les mots sont recherchés ensemble, sans distinction de casse ou d’accents. La recherche reste dans la langue choisie.

À partir de deux caractères : flèches pour choisir, Entrée pour ouvrir, Échap pour fermer. Vous pouvez aussi lancer la recherche complète.

1682 résultats

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Guide
Une moyenne meilleure et une médiane moins bonne
Exemple fictif · aucune mesure du site ou d’un client · Cinq chargements de laboratoire sont mesurés avant et après, dans le même contexte d’essai. Les séries sont fictives et ne représentent pas une distribution d’usage réel.
Outil
Dix résultats restent inconnus
Cas fictif · 12 / 20 = 60 % décrit les seuls résultats lisibles. Sur les 30 tentatives, la part positive peut aller de 40 % à environ 73,33 %, selon les 10 résultats non classés.
Outil
Aucun résultat n’est lisible
Cas fictif · Les 12 résultats restent inconnus : la plage possible est 0–100 %. Le taux parmi les résultats lisibles est non défini, car son dénominateur est nul.
Outil
Un relevé complet ne prouve pas la représentativité
Cas fictif · Les deux bornes valent 30 % : aucun résultat ne manque dans ce programme. Le choix des 10 tentatives et la variabilité d’autres programmes restent à examiner.
Outil
Zéro résultat positif parmi les réponses lisibles
Cas fictif · Les huit résultats lisibles sont négatifs, mais deux restent inconnus. La part positive sur les 10 tentatives peut encore aller de 0 % à 20 %.
Outil
Traiter les observations manquantes
Pour un critère binaire fixé à l’avance, séparez les tentatives, les résultats lisibles et les résultats positifs parmi ceux-ci. Le calcul indique les bornes arithmétiques si chaque résultat illisible pouvait être négatif ou positif. Il ne remplace pas les contrôles manquants.
Guide
ECLI
Identifiant de décision de justice en cinq parties : préfixe, pays ou système, juridiction, année et numéro propre. À distinguer du numéro CELEX.
Guide
Famille simple DOCDB
Regroupement de demandes de brevet partageant les mêmes priorités. Préciser cette définition avant un décompte de familles.
Guide
Famille étendue INPADOC
Regroupement de demandes reliées par leurs priorités, directement ou indirectement. Son périmètre peut dépasser celui d’une famille simple.
Guide
LEI : identité juridique et relation au groupe
GLEIF distingue les données d’identité et les relations de consolidation comptable. Une relation au groupe demande donc de lire davantage que le nom de l’entité.
Source publique
EDGAR : retrouver les dépôts anciens
La SEC attribue un CIK aux personnes ou entités déposantes. L’API publique de consultation complète ce numéro à dix chiffres avec des zéros initiaux. Sa réponse principale n’est pas nécessairement l’historique intégral.
Guide
Essai clinique : cinq champs, des dates différentes
Dans l’API ClinicalTrials.gov, ces champs appartiennent à identificationModule et statusModule, dans protocolSection. Ils distinguent identification, conduite de l’étude et publication de la fiche ; tous ne décrivent pas un événement médical.
Guide
M49 : une hiérarchie sans double compte
M49 attribue des codes numériques à trois chiffres aux pays ou zones et regroupements géographiques. Les codes alphabétiques ISO figurent à côté, mais relèvent d’un autre système. Voici des correspondances réelles de la table officielle consultée.
Guide
RDAP : rattacher la date au bon objet
La RFC 9083 distingue action, date et acteur éventuel d’un événement. Avant de placer une date dans une chronologie, identifiez son objet : domaine, entité ou autre ressource. Les événements peuvent être imbriqués dans des objets différents.
Guide
Europe/Paris : deux instants pour une même heure
Le 26 octobre 2025, deux instants UTC espacés d’une heure correspondent tous deux à 02:30 dans Europe/Paris, avec des décalages différents. Le tableau applique les règles IANA tzdb 2025b à quatre instants réels ; il ne décrit pas un dossier fictif.
Outil
BCE : neuf taux historiques pour vérifier une conversion
Ces neuf observations correspondent à trois journées choisies de 2025 et à trois devises. Elles ont été extraites le 22 octobre 2026. Cet échantillon est figé : il ne représente ni un cours actuel, ni une moyenne annuelle, ni l’ensemble des jours de 2025.
Source publique
Companies House : ne pas confondre période, échéance et dépôt
Le profil de société et l’historique des dépôts sont des ressources distinctes. La spécification publique companyProfile sépare aussi la période couverte par les comptes de l’échéance du prochain dépôt. Ces champs ne doivent pas devenir une unique « date des comptes ».
Guide
CPV : choisir le niveau de recherche du marché
Le vocabulaire commun pour les marchés publics décrit l’objet de l’achat. Son vocabulaire principal est hiérarchique ; le vocabulaire supplémentaire ajoute des précisions qualitatives. Les X ci-dessous représentent des positions, pas des codes réellement attribués.
Source publique
Find a Tender : intention de conclure ou contrat conclu ?
Dans les avis relevant du Procurement Act 2023, « contract award notice » n’a pas la même fonction que l’ancien avis du même nom. La documentation du Cabinet Office distingue l’annonce précédant la conclusion du contrat de celle qui en publie ensuite les détails.
Source publique
USAspending : choisir la clé avant de sommer
Le Federal Spending Guide distingue l’attribution principale, ses transactions et les sous-attributions. Une transaction peut être initiale ou modifier une attribution existante. Le résumé agrège les transactions liées ; ces lignes ne sont donc pas des observations indépendantes à additionner.
Source publique
FTS : borner la recherche d’un financement européen
La page officielle de la Commission donne deux repères historiques pour FTS et précise que l’année publiée est celle de comptabilisation du montant. La recherche doit donc garder son périmètre de gestion, sa période et la nature de la dépense.
Source publique
Gallica : la vue 143 peut être la page 111
La documentation de la BnF donne une correspondance concrète pour bpt6k83037p : la vue f143 correspond à la page imprimée 111. Il s’agit de l’exemple publié dans cette documentation, et non d’un nouveau relevé de l’API. La différence montre pourquoi un seul « numéro de page » est insuffisant.
Guide
ALTO : deux échelles de confiance qui ne vont pas dans le même sens
Dans le schéma ALTO 4.4, WC décrit la confiance d’un mot et CC celle des caractères. Les extrémités de leurs échelles sont opposées. Le schéma décrit des métadonnées OCR ; il ne donne pas un taux d’exactitude mesuré sur votre corpus.
Guide
IIIF : distinguer la page, son image et ses droits
La Presentation API 3.0 organise la présentation d’un objet numérisé. Un Canvas est un cadre virtuel, pas le fichier image lui-même. Le schéma illustre le parcours usuel d’une image peinte sur une page, sans supposer une image unique pour chaque Canvas.

Choisir un point de départ

Choisir une méthode

Partir d’une tâche : vérifier, comparer, documenter ou décider.

Vérifier une source

Examiner l’origine, la date, le périmètre et les limites d’une information.

Comprendre un terme

Retrouver les définitions avant d’appliquer un protocole.

Comment affiner la recherche ?

Commencer par le sujet: Saisissez un ou deux termes précis : citation, CSV ou provenance. Tous les mots saisis doivent être présents ; une phrase longue peut donc écarter des pages utiles.
Élargir avant de filtrer: Cherchez d’abord dans toutes les familles. Choisissez ensuite un guide, un protocole ou une source selon le type de réponse attendu.
Changer de formulation: Essayez un synonyme ou un terme dans la langue sélectionnée. Les guillemets, OR et les astérisques ne sont pas des opérateurs de recherche.

APPROFONDISSEMENT / PRATIQUE

Transformer une recherche interne en parcours utile

Une requête produit plusieurs résultats proches. La lecture doit aider à distinguer dossier de cadrage, méthode détaillée et outil de mise en application.

Mis à jour le 18/10/2026.

Vérifications prioritaires

Formuler un besoin concret puis essayer des termes voisins. Lire les descriptions et choisir le type de ressource selon l’étape recherchée : comprendre, exécuter ou contrôler.

Pièges d’interprétation

Le premier résultat n’est pas toujours le document le plus adapté au contexte. Une absence peut venir du vocabulaire utilisé plutôt que d’un manque de contenu.

Document de travail à conserver

Un parcours court relie une page de cadrage, un guide et une fiche de contrôle. Conserver les questions non résolues aide à reformuler la recherche.

CAS PRATIQUE / EXEMPLE PÉDAGOGIQUE

Une requête naturelle ne correspond pas au titre exact

Le cas suivant illustre une démarche de cadrage. Les situations sont pédagogiques : elles servent à examiner les choix et les conditions de réussite, sans décrire une mission réalisée ni annoncer un résultat garanti.

Contexte de l’exemple

Un lecteur cherche comment vérifier un chiffre, alors que les ressources utilisent le mot indicateur. Les résultats doivent permettre de poursuivre malgré une formulation différente du titre.

Démarche proposée

Essayer les termes voisins et lire les descriptions. Distinguer méthodes de calcul, comparaison et vérification des sources. Choisir la ressource correspondant à l’étape effectivement recherchée.

Conclusion et prochaine étape

La recherche devient un parcours de résolution. Les questions encore ouvertes servent à préciser la prochaine requête au lieu de multiplier les mots sans intention claire.

Questions pour approfondir la pratique

Comment affiner une recherche sans perdre le besoin initial ?

Conserver la question de départ, puis préciser objet, opération et type de ressource. Les résultats utiles donnent un vocabulaire complémentaire, mais leur titre ne doit pas remplacer automatiquement l’objectif du lecteur.

ATELIER DÉTAILLÉ / MISE EN APPLICATION

Affiner une requête selon l’opération recherchée

01 / Préparer les informations utiles
Décrire la question initiale et le résultat souhaité. Identifier l’objet, l’opération et le type de ressource qui pourrait aider : dossier, méthode ou outil.
02 / Exécuter la démarche
Essayer une formulation puis lire les descriptions. Relever les termes utiles et tester des variantes sans abandonner l’intention. Comparer les ressources trouvées selon leur contribution au parcours.
03 / Examiner une situation alternative
Si les résultats sont proches mais trop généraux, préciser l’opération ou le périmètre. Une page bien classée n’est pas nécessairement celle qui répond à l’étape recherchée.
04 / Décider de la suite
La recherche est utile lorsqu’elle mène à une ressource dont la réponse peut être identifiée. Les questions ouvertes servent à préparer la prochaine consultation.
05 / Transmettre les éléments de contrôle
Conserver un parcours court avec requête, ressource et complément. Le lecteur peut reprendre son travail sans reconstituer les essais qui ont conduit au contenu utile.

LIVRABLE COMMENTÉ / GRILLE DE LECTURE

Une note de parcours à partir d’une requête

La note conserve question, formulations essayées, résultats utiles et prochaine ressource. Elle distingue le vocabulaire d’exploration de l’objectif initial du lecteur.

Sur petit écran, faites défiler la grille pour lire les trois colonnes.

Exemples de situations à qualifier
Élément observé	Interprétation permise	Suite à prévoir
Une ressource répond à l’opération recherchée.	Le résultat peut servir d’étape utile dans le parcours.	Conserver le passage et choisir le complément nécessaire.
Les résultats restent généraux malgré le bon thème.	La requête doit préciser action, objet ou périmètre.	Essayer une formulation adaptée sans perdre la question initiale.
Le premier résultat possède le mot mais pas la réponse.	La présence du terme ne démontre pas la pertinence.	Lire les descriptions et comparer la contribution des ressources.

Relecture du livrable

La relecture vérifie que chaque étape réduit une question ouverte. Une liste de liens n’est pas encore un parcours utile si le lecteur ne peut pas expliquer ce que chaque page apporte.

RESTITUTION / EXEMPLE DE FORMULATION

Restitution : Transformer une recherche interne en parcours utile

Point à clarifier

Un résultat de recherche doit être jugé selon sa contribution à l’opération recherchée.

Avant de transmettre

Vérifier que le parcours conserve la question initiale malgré les variantes de vocabulaire.

Exemple de conclusion qualifiée

La ressource retenue répond à l’étape décrite du besoin. Les questions encore ouvertes orientent la consultation suivante et restent distinctes de la réponse trouvée.